授業は講師の力によって学習内容を理解するための時間。

自習は理解した内容を自分の力で出来るようにするために反復演習をするための時間。

このように授業自習とでは、目的が大きく異なります。

そのため、松山塾では問題を解かせて“分からないところが出てきたら教える”といった、自習中の質問対応と変わらないような授業は行わず、授業自習に明確な区別をつけた学習環境を心がけています。

パーテーションで区切られた手前が自習スペース、向こうが授業スペースです。