Month: 2021年3月

記述問題と選択問題 “今回のテストは選択問題がほとんどだぞ！”って先生が言ったとしたら。 その時に”選択問題（4つの中から記号を選ぶような問題）がほとんど”と聞いた生徒はどんな印象を持つだろうか。 選択問題なら選択肢の数 […]

成績の悪い生徒は勉強に対してヤル気がない。 ヤル気がないから心身共にダラッとしていて、姿勢も悪い。 そんな感じの取り組み方だから、いつまでたっても成績が悪い。 そんなイメージありませんか。 実はコレ“逆”なんです。 成績 […]

学校で行われるテストにおいて、結果が良かった子、悪かった子。その両者の違いはどこにあるのか。 その違いを分析する時、ほとんどの方は最初にテスト前の取り組み方に焦点を当てると思います。 出た結果には必ず原因がある。そこを追 […]

先週に引き続き、英文法シリーズの2回目になります。（今後も週に1回のペースで投稿予定です。） 2回目となる今回のテーマは、“現在形と現在進行形”です。 前回（be動詞と一般動詞（英文法シリーズ①））に引き続き“表現法を増 […]

それはズバリ、“漠然とした復習は避ける”ということ やみくもな“復習”のやり方では、思ったような成果を上げられない可能性が大です。 それでは“あまりに悲しい”。 そこで今回は、講習期間に意識すべきことについてお話します。 […]

暗記教科の存在感 中学生のみなさん、あなたにとって「社会」とはどういう教科ですか？ 暗記するだけでいいから楽勝。点数を稼ぎやすいと感じている生徒。 逆に、全然面白くないから興味がもてないという生徒。 将来、役に立つと思え […]

英語が話せるようになって、どうしたいですか？ ふいにこう聞かれると、“ハッとしませんか？”。 特にやりたいことなどなかったり、あるいはそんなことを考えたことすらなかったり。 そういう方はとても多いと思います。 それほど、 […]

英語教育の「早期化」 これを象徴するように昨年から小学校5・6年生で習う英語の授業が、“外国語活動”から“教科”へと名称の変更がなされました。 実際に小学校5・6年生のお子様がいる保護者の方々は、授業時間数の増加や教科書 […]

“いつも一緒に遊んでるのに、何で○○はいつも良い点数がとれるんやろ”。 “いつ勉強してるんやろ” テストの返却時、こんな風に思ったことのある生徒さんは、意外と多かったりすると思います。 自分たちが遊んでる時に、必死に勉強 […]

①春休みとは！？ 一言で言うと“ゆるむ時期”です。というのも小中学生にとって勉強する一番のモチベーションとなるテストが目前にありません。 わかりやすい目標がなくても、日々コツコツ努力を積み重ねられる人は少数派。 この春休 […]