“授業の時は出来ていたのに”。
“演習はしっかり繰り返したのに”。
テスト返却後、“不満”とも“不安”とも受け取れる言葉が口をつく。
これが毎度のパターンになってはいませんか！？。
そんな生徒には“共通点”があります。
そこで今回は、そんな生徒たちの持つ“特徴”について、お話します。
テストで結果が振るわない人の“特徴”
テストで思うような結果が出せない人の最大の“特徴”。
それが“練習と本番の違いが分かっていない”というところです。
“練習”とは授業中に解くような問題のこと。
これは、いわば“バッティングマシーン”のようなもので、要するにボールが“ド真ん中”に来ることが分かっています。
だから、楽に解ける。
それが本番になると一転。
そう易々とは解けない問題が、当然のように“放り込まれてきます”。
ここを練習の時と同じ感覚で行ってしまうから、“思ったような結果にならない”というわけです。
では、どうすればいいのか。
具体的に見ていきます。
本番を意識した“演習”
一番大切なのは、練習の時から本番を“想定する”ことです。
例えば、問題演習中、少し難しめの問題に“かなりの時間”をかけて正解したとします。
正解出来たこと自体は“成長”ですが、これを手放しに喜んでいられるでしょうか。
本番では、おそらくそこまでの時間をかけられません。
かける時間が短くなっても、解法を見つけて解ききれるという“手応え”がなければ、本番では通用しないということ。
これが、練習で出来ていたことが本番で出来ないと感じてしまう“原因”の一つです。
それともう一つ。
演習の特はどんな問題を解くか、ある程度分かっている分、問題の内容を把握するのにほとんど時間をかけません。
これが本番だと大違い。
初見の問題なので、問題内容の把握にある程度“時間がかかります”。
同じことをしていても、練習と本番では“時間のかかり方が違う”。
これを練習の時から意識しておく必要があります。
“相手”がいることを忘れない
そして最後に、本番には作問者という“相手”がいることを忘れてはいけません。
競争試験である以上、みんなが簡単に解ける問題ばかりでは、“差がつきません”。
そのために、容易には解けない問題をいくつか紛れ込ませています。
本番では、その“数問”に、いちいち惑わされないようにしなくてはいけません。
結論
”自分は本番に弱い”。
テストで結果が出せなかったとき、この言葉に逃げるのは簡単です。
けれど、それでは“何も変わりません”。
それに今回お話したように、実際には直せるところが“まだまだ沢山あるはずです”。
今の状態に満足出来ていない人は、ぜひ、それを意識して取り組んでみてください！。
